单选题 许多小学低年级学生，之所以喜欢学习，可能是“为老师的鼓励而努力学习”“为家长的奖励而努力学
习”“为同学瞧得起而努力学习”。这类学习动机属于()。

单选题 按（)划分，学习动机可分为远景性学习动机和近景性学习动机。

单选题 根据韦纳的归因理论，将学习的失败归因于()，对学生的激励作用最佳。

单选题 在学习动机的支配下，学生会专心聆听教师的讲课，积极参与课堂讨论，主动到图书馆查阅资料，或者
完成家庭作业;而在娱乐动机的支配下，个人可能上网玩游戏，去商店购买影碟片，或者去电影院看电影。由此可以判断动机具有().

单选题 在学习动机与学习效果的关系中，正向一致的关系类型表现为()。

单选题 归因指的是（)。

单选题 关于学习动机与学习效果的关系，下列说法正确的是().

单选题 “学生之所以学习是因为在学习中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理
论是()。