单选题 根据参与运动学习和锻炼活动的心理动因是指向运动过程本身,还是指向运动活动的结果,可以将运动动机分为: 和 。(  )

A、 内部动机和外部动机
B、 直接动机和间接动机
C、 生物性动机和社会性动机
D、 直接动机和生物性动机
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相关试题

单选题 属于开放式动作技能的有 。(  )

A、体操
B、足球的防守
C、篮球的罚球
D、跳远

单选题 体育态度的认知基础是 。(  )

A、情感体验
B、自我效能
C、体育价值观
D、行为意向

单选题 凝聚力高的团体表现为 。(  )

A、成员间激烈竞争
B、成员间高度排斥
C、成员间相互关心且协调
D、冷漠的态度

单选题 通过练习形成的能影响本体心理过程和心理状态的心理操作系统,叫做 。(  )

A、技能
B、动作技能
C、心理技能
D、智力技能

单选题 为了在体育活动中与同伴接近、交往,得到认同、发展友谊,追求完美、施展才能、获得成功、赢得荣誉,这种参加体育活动的动机属于 。(  )

A、内部动机
B、外部动机
C、生物性动机
D、社会性动机

单选题 下面哪项不是体育待优生的心理致因 。(  )

A、智力水平的差异
B、学习动机的差异
C、体育教师的态度差异
D、自信心的差异

单选题 动作技能熟练的标志是 。(  )

A、警觉反应
B、有意注意
C、视觉控制
D、不利的条件下能维持正常的操作水平

单选题 为保证表象训练的效果,在实施过程中应注意到 。(  )

A、只有喜欢做,才能做好
B、可以取代实际的动作练习
C、只有少部分人才能学会
D、极容易,一学就会