单选题 霍尔(G.S.Hall)提出的解释儿童心理发展的理论是()

单选题 在4~5岁单双维类比推理能力的发展水平和特点的研究中，研究者在同一时 间测量了4岁、4.5岁、5岁、5.5岁四组儿童的单双维类比推理能力。此研究 使用了()

单选题 1882年，普莱尔出版了(),这被公认为第一部科学的、系统的儿童心理学著 作。

单选题 柏曼划分年龄阶段的标准是()

单选题 在一项关于儿童自我概念发展的研究中，研究者对某公立小学3年级、6年 级两个群组进行了为期6年的追踪，每学期测试一次，直到两个群组分别升入 8年级和11年级。其中，在7年级时两组被试分别升入两所中学;9年级时年 长的群组升入高中。此研究使用了()

单选题 在青春期个体对其母亲、父亲以及兄弟姐妹之间的依恋质量的发展模式的调 查研究中，实验者选取了五个样本，分别为11岁、12岁、13岁、14岁、15 岁的被试，每个样本均测量三次，每次间隔一年，整个研究历时三年。此研究 使用了()

单选题 随机选取一组儿童，运用发散性思维测验，分别在他们9岁、12岁、15岁 时进行相同的测量或评价，然后比较他们在不同年龄时的发散性思维能力，确 定这段时间内他们在发散性思维能力上的变化。此研究使用了()

单选题 关于纵向设计，下列表述正确的是()

单选题 在把儿童发展扩展到个体毕生发展的过程中，下列哪个属于荣格的贡献?()