单选题 题干:幼儿园“娃娃家”游戏的主要功能是( )

A、 发展幼儿的动手能力
B、 促进幼儿社会性发展
C、 培养幼儿的艺术表现
D、 提升幼儿的科学认知
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单选题 题干:下列适合小班幼儿的游戏材料是( )

A、复杂拼图
B、大型积木
C、仿真餐具
D、数字卡片

单选题 题干:教师在幼儿游戏时以“平行游戏”介入,其目的是( )

A、控制游戏进程
B、引导幼儿模仿学习
C、主导游戏内容
D、解决游戏冲突

单选题 题干:游戏中幼儿把积木想象成“蛋糕”,这种现象属于( )

A、游戏语言
B、以物代物
C、角色扮演
D、象征动作

单选题 题干:建构游戏中,幼儿搭建“高楼”属于( )

A、模拟建构
B、主题建构
C、自由建构
D、想象建构

单选题 题干:游戏中幼儿因争抢玩具发生冲突,教师正确的做法是( )

A、直接介入拿走玩具
B、引导幼儿协商解决
C、批评争抢的幼儿
D、忽视冲突继续观察

单选题 题干:下列属于创造性游戏的是?( )

A、体育游戏
B、结构游戏
C、智力游戏
D、音乐游戏

单选题 题干:角色游戏中,幼儿扮演“医生”给“病人”看病,主要发展的能力是( )

A、观察能力
B、语言表达能力
C、社会交往能力
D、计算能力

单选题 题干:幼儿游戏的本质特征不包括( )

A、自主性
B、教育性
C、愉悦性
D、虚构性