单选题 社会工作专业助人实践需要社会工作理论提供指导,社会工作实践中的非评判原则主要来源于 (  )

A、 增强权能理论
B、 认知行为理论
C、 生态系统理论
D、 人本主义理论
下载APP答题
由4l***nu提供 分享 举报 纠错

相关试题

单选题 社会工作者老张一直为社区帮教人员林先生提供服务, 老张出差期间,林先生突然到居委会反映自己收到法院传 票,老张的同事小李接待了林先生,小李与老张电话沟通的相关情况并征得林先生同意后,为林先生提供服务, 上 述小李的做法 °体现的社会工作专业伦理责任是 (  )

A、专业能力的表现
B、保障专业完整性
C、维持服务的品质
D、团队内相互协作

单选题 下列社会工作者提供的服务中,能够促进服务对象自身发展的是 (  )

A、春节期间慰问社区困难家庭儿童
B、雨雪天为流浪乞讨人员发放衣物
C、暑期开展亲子沟通能力提升小组
D、重阳节入户探访独居和高龄老人

单选题 关于社会工作过程的说法, 正确的是(  )

A、社会工作过程是根据服务对象对自己问题的理解而提供服务的过程
B、社会工作过程是根据服务对象的价值观策划,开展助人活动的过程
C、社会工作过程是社会工作者按服务对象的要求单向提供服务的过程
D、社会工作过程是社会工作者帮助、协助和协同服务对象改变的过程

单选题 在某社区开展的 “弘扬优良家教家风 ”项目中,社会工作者设计了一系列服务。下列做法中,最能体现社会工作 者倡导者角色的是 (  )

A、开设亲子关系成长小组
B、为居民提供婚姻家庭咨询服务
C、举办“五好家庭 ”评选
D、邀请居民分享家教家风的经验

单选题 为了回应广大老年人的需求,国家出台了推动居家养老服务的相关政策,各街道办事处也纷纷因地制宜,为居家 老年人提供生活照料和精神关爱服务,下列做法中最能体现社会工作专业 “促进社会团结” 目标的是(  )

A、完善居家养老服务设施配置
B、优化居家上门服务的流程
C、给予居家老年人差异化补贴
D、培育入户探访志愿者队伍

单选题 社会工作者小童目前开展的社会工作服务内容包括对有自残行为的学生进行个案辅导,面向教师启动 “陪 伴式增 能”项目,联系家长开展亲子沟通平行小组,上述小童的服务, 主要体现的社会工作专业服务领域是 (  )

A、社区社会工作
B、矫正社会工作
C、家庭社会工作
D、学校社会工作

单选题 社会工作者老杨开设了 “常喜乐” 长者生命缅怀小组。在小组的不同阶段,组员的表现各异。下列组员的表现, 属于转折阶段的是 (  )

A、在“自画像”环节组员相互推让,李奶奶带头发言后,其他人才接着发言
B、在“我的生命树 ”环节,孙奶奶主动担任记录员, 记录并总结组员的发言
C、在人生意义的分享环节李爷爷和王奶奶发生争执,互不相让,相互批评指责
D、在小组中逐渐变得积极, 热情的张爷爷重回沉默状态,未回应他人的分享

单选题 社会工作者小刘在社区走访中了解到部分独居老人行动不便,生活存在诸多困难为帮助这些老人,小刘设计了调 查问卷,评估了老人需求,链接了社区志愿者,开展了结对帮扶服务,缓解了他们的困难。上述服务中小刘所运用的知识是(  )

A、学科知识
B、文化知识
C、政策知识
D、技术知识