单选题 某地检察院就一起儿童保护案件召开审查逮捕听证会,听取各方意见,社会工作者小蓝受邀参加。该案件的主要事实是一名小学五年级的男童因考试成绩不理想而被母亲体罚造成轻伤。听证会上,有人提出案件中母亲对儿童造成了伤害,性质恶劣,应依法逮捕。小蓝则认为案件中母亲有明显悔改表现,且儿童处于身心发展的关键时期,家庭对其成长意义重大,应对其家庭提供支持服务,而不应简单将其逮捕。小蓝的观点体现了儿童社会工作实务的()原则。

A、 儿童优先
B、 儿童利益最大
C、 生态系统
D、 儿童平等参与
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单选题 为了促进儿童健康成长,社会工作者不仅定期走访了解本社区婴幼儿家庭的环境安全问题,还联络妇幼保健院的医生为婴幼儿家庭提供母乳喂养、幼儿早教等科学知识讲座。社会工作者的上述工作属于儿童社会工作中的()服务。

A、 提供儿童救助
B、 促进儿童社会化
C、 提供家庭支持
D、 促进儿童身心健康

单选题 从儿童社会心理发展的角度来看,幼儿时期的儿童需要完成()人格的培养。

A、 信任
B、 自主
C、 勤奋
D、 独立

单选题 小兰今年12岁,父母常年在外务工,与爷爷奶奶生活。小兰最近变得沉默寡言,课间休息时常一个人在角落发呆,学习成绩下滑,衣服也变得脏兮兮的,老师发现小兰这些变化后,请学校社会工作者小王一起为小兰提供帮助,小王拟运用以家庭为中心的方法对小兰家庭的监护能力进行检测和评估,他应该评估

A、 小兰家的住房状况
B、 小兰家使用社区资源的状况
C、 小兰父母的年收入情况
D、 小兰与父母沟通交流情况

单选题 社会工作者老蒋在外展工作中发现了一名13岁男孩男孩瘦小的身上留有许多新旧伤痕,经询问后得知男孩常因吃饭慢、衣服脏、事情做不好而遭到母亲打骂。老蒋进一步调查评估后,初步判断男孩可能遭受了家庭暴力。为此,他首先应当()。

A、 向公安机关报案
B、 为男孩寻求法律援助
C、 对母亲进行法治教育
D、 将男孩安置到儿童福利机构

单选题 某机构社会工作者小林在贫困山区实施"6~10岁儿童教育与发展项目"。在设计儿童成长需要评估表时,下列指标中应被纳入评估表中的是()

A、 家庭安全保障能力
B、 家庭的社会历史情况
C、 父母的基本生活照顾能力
D、 儿童的身份认同状况

单选题 六年级学生小军从小由奶奶照顾,母亲因工作单位较远且经常加班,与小军接触时间较少;父亲对小军十分严厉,经常责骂他。三个月前奶奶因为意外骨折卧病在床,无法照顾小军,小军出现逃学、打架等情况。针对上述情况,下列关于青少年社会工作的做法属于中观层面的是()

A、 指出小军的逃学问题
B、 制止小军父亲的不当行为
C、 为小军提供学业辅导
D、 了解小军一家的互动状态

单选题 某社会工作机构了解到当地小学下午放学较早,许多学生家长因工作原因无法照看孩子,于是,该机构与社区居委会合作开办了"四点半课堂",开展学生临时托管、课后学习辅导等服务。该机构的上述工作属于()儿童福利服务。

A、 支持性
B、 保护性
C、 补充性
D、 替代性

单选题 某县公安局接到当地学校老师报案,称该校7岁女生小花疑似被其母亲刘某虐待,伤情严重。公安局调查后得知小花系刘某的非婚生女儿。刘某无稳定工作,家庭经济困难,生活压力大,常以各种借口打骂小花。经当地司法鉴定中心鉴定,小花的伤情为轻微伤。公安局将此案转介给了县民政局。县民政局请社会工作者小王跟进此案,小王首先应当采取的措施是()。

A、 帮助刘某纠正错误的教养理念和行为
B、 发动网络募捐,为小花筹集医疗和生活费用
C、 联系儿童福利机构,为小花提供临时照料服务
D、 协助刘某参加职业技能培训,改善家庭经济状况