单选题 对反复性原则的含义理解不正确的是( )。
A、 婴儿通过反复积累和整合已获得的感知和经验,从而获得新的知识和经验
B、 反复就是多次灌输
C、 婴儿所得到的知识和经验都是在多次反复中获得的
D、 每次反复都是一种积累和飞跃
单选题 ( )是新生儿行为产生的主要原因,没有意志力。
A、 主观意愿
B、 母亲的暗示
C、 客观条件
D、 本能的反射
单选题 婴儿发生( )时,大人一条腿届膝,让婴儿的肚子趴在大人的膝盖上,头下垂,大人用手压婴儿背部。
单选题 教学的内容和方法的确立,由( )来决定。
A、 婴儿在几大行为领域能力的平均点
B、 婴儿在几大行为领域能力的难点
C、 婴儿在几大行为领域能力的最高点
D、 婴儿在某个领域能力的最高点
单选题 ( )原则要求培训内容从简到繁。从低到高,与培训对象的基础和接受能力相适应。
A、 差异性
B、 理论联系实际的
C、 循序渐进的
D、 互动的
单选题 发现婴儿误食药物,正确处理的原则是:迅速排出,减少吸收,及时( ),对症治疗。
A、 喝奶
B、 解毒
C、 吃药
D、 涂抹药膏
单选题 婴儿发展评价的方法包括( )。
A、 发育诊断法
B、 指标评价法
C、 观察评价法
D、 发育筛查法
单选题 ( )是1940年婴幼儿发育量表的编制者。
A、 美国精神病学家托马斯
B、 美国精神病学家切斯
C、 美国心理学家加德纳
D、 美籍小儿科医生盖泽尔
2025-04-09
共484道
