多选题 培训师手册的作用有( )。

A、 介绍课程概要
B、 引导课堂学习
C、 记录授课要点
D、 展示练习内容
E、 指导授课实施
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相关试题

多选题 企业培训师着装首先要保持整洁、得体。可根据个人的 性别、气质、年龄、形体、肤色等因素选择着装,还要考虑 ( )。

A、occasion—场合
B、place—地点
C、course—课程
D、time—时间
E、teach--教学

多选题 培训师在日常工作学习中,可以通过( )的方式培养 正确的职业态度。

A、加强勤奋刻苦意识,提升内在驱动力
B、加强自我修养意识,提高思想境界
C、树立终身学习意识,增强创新能力
D、树立团队精神,增强合作意识
E、树立学习意识,提高知识水平

多选题 职业技能是人们进行职业活动,完成职业责任的能力和 手段,包括( )以及有关理论知识的运用等能力。

A、理论学习能力
B、实际操作能力
C、处理业务能力
D、技术技能
E、管理能力

多选题 培训开发包括( )、培评标准开发等内容。

A、师资库建设
B、培训项目开发
C、课程开发
D、教学资源开发
E、实训项目建设

多选题 同样一种职业因( )和义务相对稳定,职业道德要求 的核心内容被继承和发扬,从而形成了被不同社会发展阶段 普遍认同的职业道德规范。

A、服务对象
B、服务手段
C、职业利益
D、职业责任
E、职业习惯

多选题 企业培训师的职业修养主要包括( )几方面。

A、职业态度
B、职业素养
C、职业行为习惯
D、职业责任
E、职业技能

多选题 职业道德涉及每个从业者如何对待职业,如何对待工作, 同时也是一个从业人员的生活态度、价值观念的表现,是一 个人的道德意识、道德行为发展的成熟标志,具有较强的 ( )。

A、稳定性
B、发展性
C、连续性
D、促进性
E、变革性

多选题 职业道德是指从事一定职业的人,必须遵循的与所从事 的职业活动相适应的、符合职业特性所要求的( )的总 和。

A、道德准则
B、道德情操
C、道德品质
D、政治素质
E、道德观念