单选题在园所班级工作管理中，利用班级内、外部资源，以获取管理效能的活动过程叫【】

A、效能管理原则

B、全面管理原则

C、差异管理原则

D、安全管理原则

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相关试题

单选题在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习。该教师运用了【】

A、示范法

B、范例法

C、观察法

D、参观法

单选题学前教育的有些内容、任务和方法并不是随着政治的改变而改变的，反映出学前教育具有【】

A、绝对性

B、停滞性

C、长远性

D、相对独立性

单选题下列哪种方法不利于缓解或调节婴幼儿的情绪？【】

A、斥责

B、安抚

C、不予理睬(冷处理)

D、转移注意

单选题 4岁以前的幼儿喜欢颜色鲜艳的物体，4岁以后逐渐发展起对艺术作品的初步欣赏能力，在欣赏中体验和表现出喜悦、羡慕等，这反映出幼儿【】的发展。

A、道德感

B、理智感

C、美感

D、自我意识

单选题有的幼儿不能理解“当A大于B时，则B小于A”。这反应思维的【】

A、

不可逆性

B、

表面性

C、

经验性

D、

绝对性

单选题某幼儿园老师在教育活动中采取“一锅煮”，对全班幼儿采用划一的教学方法，违背了个体身心发展的【】

A、顺序性

B、阶段性

C、不平衡性

D、差异性

单选题教师介入游戏的方法具有很大的灵活性和创造性，教师加入幼儿正进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程，这是哪种教师介入游戏的形式【】

A、

平行游戏

B、

合作游戏

C、

指导游戏

D、

参与游戏

单选题幼儿自由活动时，明明将欣欣推倒在地，欣欣的头磕破了。陈老师发现后，马上将欣欣扶起来送保健室。应对欣欣的伤承担直接责任的是【】

A、欣欣监护人

B、明明监护人

C、园长

D、陈老师