单选题 班主任推进课程改革、实施素质教育，体现的地位作用是（ ）。
A、学生健康成长引领者
B、学校思想道德教育骨干
C、沟通家长和社区的桥梁
D、推进课程改革的重要力量
单选题 下列属于班主任能力素质的是（ ）。
A、本体性知识
B、文化知识
C、组织管理能力
D、条件性知识
单选题 班主任了解班级和学生的方法中，查阅学生档案属于（ ）。
A、观察法
B、资料分析法
C、问卷调查法
D、心理疏导法
单选题 学生双重角色指的是（ ）。
A、管理者与被管理者
B、客体与主体
C、教育者与受教育者
D、服务者与被服务者
单选题 班主任作为“知识的传授者”属于社会心理学家划分的哪一类角色？（ ）
A、权威者
B、心理支持者
C、消极作用承受者
D、服务者
单选题 学生身心发展特点中，“自我意识突然萌发并逐渐增强” 属于（ ）。
A、小学低年级学生
B、小学中年级学生
C、小学高年级学生
D、初中生
单选题 班主任在班级管理中，“协调班级与家长、社区关系” 体现的角色是（ ）。
单选题 班主任知识素质中，“教育科学、心理科学知识” 属于（ ）。
A、本体性知识
B、文化知识
C、条件性知识
D、实践性知识
2025-05-21
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