单选题 【】是指幼儿园管理人员和有关教育行政人员遵循一定的教育方法和保教工作的客观规律,采用科学的工作方式和管理手段,将人、财、物等各因素合理组织起来,调动各方面的积极性,优质高效地实现国家规定的培养目标和幼儿园工作所进行的实践活动。

A、 幼儿园管理
B、 幼儿园行政管理
C、 幼儿园行政
D、 幼儿园治理
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单选题 幼儿园管理活动中所采用的各种手段、措施和途径,是为了实现幼儿园的【】

A、管理目标
B、保育目标
C、教育目标
D、保教目标

单选题 目前,我国幼儿教育管理主要是由【】

A、幼儿园自治
B、民间团体管理
C、地方政府负责
D、中央政府负责

单选题 幼儿园管理中兼具启发性、长期性、复杂多样性特点的方法是【】

A、经济方法
B、思想政治教育方法
C、法律方法
D、行政方法

单选题 在园所班级工作管理中,利用班级内、外部资源,以获取管理效能的活动过程叫【】

A、效能管理原则
B、全面管理原则
C、差异管理原则
D、安全管理原则

单选题 班级保教人员的言谈举止对幼儿具有极强的示范作用,这说明班级保教工作具有【】的特点。

A、直接性
B、全面整体性
C、创造性
D、开放性

单选题 幼儿园教研活动的执行层是【】

A、教研组层
B、园长层
C、教师层
D、年级组层

单选题 制定班级幼儿生活常规的主要目的是【】

A、帮助幼儿学会自我管理
B、方便教师管理
C、让幼儿学会服从
D、维持纪律

单选题 某班老师在建构区门口画了四对脚印,表示有三层意思:只能进四位小朋友,进去要脱鞋子,鞋子要摆放整齐。这一管理方法属于【】

A、行动指示法
B、榜样示范法
C、目标指引法
D、规则引导法