单选题 收拘时或者收拘后,拘留所发现被拘留人患有精神病或者患有传染病需要隔离治疗的,应当如何处理:

A、 出具建议停止执行拘留通知书。
B、 出具不予收拘通知书。
C、 出具建议另行处理通知书。
D、 出具停止执行拘留通知书。
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单选题 建设崇法尚德、正风化人的监所文化,让( )成为监管民警辅警管理教育的鲜明价值导向。

A、管理为主,教育为辅
B、严管优先,兼顾教育
C、法安天下,德润人心
D、德育优先,厉行法治

单选题 推进监管工作法治化规范化的总体目标是( )。 公安监管法律体系更加完备。 公安监管执法工作更加规范。 公安监管执法监督更加严密。 ④公安监管执法保障更加有力。

A、
B、
C、
D、

单选题 贯彻以人为本、管教并举的原则,加强监所教育感化工作,因势利导做好普法教育、道德文化教育和心理疏导工作,讲清法理、讲明事理、讲透情理,做到( )。

A、以法为据、以理服人、以情感人
B、以罚代管、以管代教
C、教育优先、管理辅助
D、厉行法治、严格规范

单选题 为认真学习贯彻党的二十大精神,深入贯彻习近平法治思想,聚焦法治公安建设目标,不断提高公安监所执法公信力,2022年12月13日,公安部下发了( )。

A、《关于深入推进公安监所法治化规范化建设的意见》
B、《关于深入推进公安监管工作法治化建设的意见》
C、《关于深入推进公安监管工作法治化规范化建设的意见》
D、《关于深入推进公安监管工作规范化建设的意见》

单选题 在拘留所开展“每日课堂”,让每个被拘留人员上一次( ),提高被拘留人员尊法、明礼、崇德的素养。 爱国主义教育课 社会主义核心价值观宣讲课。 宪法法律法规知识普及课。 ④中华优秀传统文化学习课。

A、1.3.4
B、1.2.4
C、1.2.3
D、1.2.3.4

单选题 坚持和发展新时代“枫桥经验”,深入开展拘留所社会矛盾化解工作,主动排查化解社会矛盾,对发现可能涉及影响社会和谐稳定的被拘留人,有效引导排解不良情绪、( )、帮助解决合理诉求。

A、要求履行法定义务
B、责令履行法定义务
C、督促履行法定义务
D、协商履行法定义务

单选题 完善固化收押入所、巡视监控、谈话教育、戒具使用、提解讯问、出所就医、释放出所等执法流程,纳入公安监所信息化实战平台,实现( )。 执法信息网上记录。 审核审批网上进行。 执法档案网上生成。 ④谈话教育网上开展。

A、
B、
C、D、④

单选题 推进监管工作法治化规范化的主要任务是( )。 坚持科学立法,做好“立改废释”,健全完备协调的公安监管执法制度体系。 坚持严格执法,注重宽严相济,健全规范高效的监管执法体系。 坚持底线思维,注重管教并举,健全安全文明的监所管理体系。 ④坚持从严治警,规范权力运行,健全严密有效的执法监督体系。 ⑤坚持固本强基,深化改革强警,健全完善有力的执法保障体系。

A、④⑤
B、④⑤
C、④⑤
D、