单选题 针对考查组提出的行政工作改进建议,行政管理人员应( )。

A、 质疑建议的合理性
B、 制定具体实施方案,明确责任人和时间节点推进整改
C、 仅在口头上承诺改进
D、 等待上级部门督促再行动
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单选题 师范类专业认证的三大任务不包括( )。

A、以评促建
B、以评促管
C、以评促改
D、以评促强

单选题 师范类专业认证理念为( )。

A、学生中心、产出导向、持续改进
B、教师中心、产出导向、持续改进
C、学生中心、过程导向、持续改进
D、教师中心、过程导向、持续改进

单选题 师范类专业认证是专门性教育评估认证机构依照认证标准对师范类专业人才培养质量状况实施的( )。

A、内部评价过程
B、外部评价过程
C、自我评估过程
D、综合评价过程

单选题 师范类专业认证的根本宗旨是( )。

A、落实立德树人根本任务
B、培育大国良师
C、深化新时代教师教育改革、全面保障和提高师范类专业人才培养质量、推进师范类专业内涵式发展
D、以上都是

单选题 师范类专业认证的核心是( )。

A、推动师范类专业注重内涵建设
B、保证师范生毕业时的知识能力素质达到标准要求
C、改革培养体制机制
D、建立基于产出的持续改进质量保障机制

单选题 实施师范类专业认证的背景不包括( )。

A、教师教育质量保障制度亟待建立
B、综合化背景下的教师教育特色亟待强化
C、教师教育内涵式发展亟待引导
D、师范类专业招生规模亟待扩大

单选题 师范类专业认证标准要求以学生为中心,体现在( )。

A、"学生发展"这一个指标项上
B、其他七个指标项中
C、所有指标项
D、部分指标项

单选题 师范类专业认证的指导思想中,以评促建、以评促改、以评促强的目的是( )。

A、构建中国特色、世界水平的教师教育质量监测认证体系
B、分级分类开展师范类专业认证
C、全面保障和提升师范类专业人才培养质量
D、为培养造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍提供有力支撑