多选题发展和提高幼儿动作的教育方法是【】

A、因材施教法

B、兴趣启发法

C、称赞鼓励法

D、循序渐进法

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相关试题

单选题下列选项体现出“幼儿能与同伴友好相处”的是【】

A、对大家都喜欢的东西，能轮流、分享

B、喜欢承担一些任务

C、做了好事后还想做得更好

D、有问题愿意请教

单选题【】用人格理论来解释儿童的人格发展，认为人的心理包括本我、自我和超我三个部分。

A、历史文化学派

B、行为主义学派

C、精神分析学派

D、人本主义学派

单选题 3-4岁幼儿在别人对自己说话时，能【】并做出回应。

A、感受到

B、听懂

C、注意听

D、思考

单选题能双手抓杠，悬空吊起十秒左右是幼儿园【】的要求。

A、小班

B、中班

C、大班

D、托班

单选题学前儿童的年龄特征是指在教育条件下所表现出来的【】

A、个别的心理特征

B、所有的心理特征

C、典型的心理特征

D、笼统的心理特征

单选题在进行区域活动之前，教师总是会给小朋友集中进行区域活动的导入。教师的这一做法主要是为了【】

A、向幼儿介绍区域中投放的新材料

B、让幼儿明白在区域内活动的规则及介绍新材料

C、激发幼儿参与区域活动的兴趣

D、对上次区域活动进行小结与评价

单选题行为目标要用可以观察的行为来表述教学目标，下列词语中体现行为目标的动词是【】

A、说出

B、体验

C、欣赏

D、知道

单选题以下几种游戏中，【】属于创造性游戏。

A、智力游戏

B、体育游戏

C、音乐游戏

D、结构游戏