单选题 KOME.T 职业能力测评建立了一个跨职业领域的能力结构模型，该模型有三个维度，以下哪一个不属于这三个维度。（）

A、能力要求维度

B、能力内容维度

C、行动维度

D、能力倾向维度

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相关试题

单选题一体化教师标准中哪一项不属于对三级的能力要求（）

A、能完成任教课程的学习任务实践

B、能组建和带领团队，结合教学实际情况，依据学习任务设计编制教学活动策划表

C、能依据一体化课程标准规定的教学考核要求测评学生的学习效果，分析教学中存在的问题并持续改进

D、能管理一体化教学班级，形成与一体化课程教学特征相适应的班级管理模式，培养学生的职业能力

单选题 CBE模式主要运用在哪个国家？（）

A、英国

B、德国

C、美国

D、日本

单选题技工院校学生的主要特点中不包括以下哪一点？（）

A、学习基础薄弱，文化素质较差

B、动手能力差，不爱参与各类活动

C、强烈的目标感

D、自尊心逐渐增强

单选题以下哪种技能属于智慧技能（）。

A、射箭

B、游泳

C、绘画

D、阅读

单选题职业能力包含的基本要素不包括以下哪一项（）。

A、任职资格

B、职业生涯管理能力

C、自身修养

D、职业素质

单选题动作技能达到熟练操作后，以下哪一项不属于该阶段的特点。（）

A、意识调控减弱，动作自动化

B、能利用细微的线索

C、个体通过对示范动作的观察及刺激情境的知觉，形成一个内部的动作意向

D、形成运动程序的记忆图式

单选题以下哪一项不是职业的特点（）。

A、目的性

B、多变性

C、社会性

D、稳定性

单选题职业技能鉴定中的操作技能考核主要采取的方式中不包括以下哪一种？（）

A、笔试

B、现场操作加工典型工件

C、生产作业项目

D、模拟操作