单选题 在进步教育运动中,美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了()

A、 葛雷制
B、 昆西教学法
C、 道尔顿制
D、 设计教学法
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相关试题

单选题 教育学科成为独立学科的标志是

A、《大教学论》
B、《爱弥儿》
C、《民主主义与教育》
D、《普通教育学》

单选题 用谐音来帮助记忆学习材料的策略( )

A、精细加工
B、复述
C、组织
D、计划

单选题 根据《中华人民共和国教育法》,国家实行学校教育制度,以下说法正确的是()

A、职业教育不是学校教育制度的组成部分
B、学校教育制度不属于国家基本教育制度
C、学前教育是学校教育制度的组成部分
D、学校教育制度由全国人民代表大会颁布实施

单选题 什么知识最有价值”,这是第一个进入人的视野的真正的课程问题。它的提出者是(

A、福禄培尔
B、裴斯泰洛齐
C、涂尔干
D、斯宾塞

单选题 制度教育学在20世纪60年代诞生于()

A、法国
B、德国
C、英国
D、美国

单选题 提出教育心理学化思想,并将教育与生产劳动相结合的观念付诸实践,并据此提出要素教育,
推动了初等学校教学法的程序化改革的教育家是()

A、赫尔巴特
B、杜威
C、福禄培尔
D、裴斯泰洛齐

单选题 杜威所谓教育的内在目的是指( )

A、教育过程中的目的
B、学校系统中的目的
C、教育以人格发展为目的
D、教育以知识掌握为目的

单选题 从根本上决定了教育性质的是()

A、政治经济制度
B、文化
C、科学技术
D、生产力