单选题 李老师发现小明同学从不说脏话、待人有礼貌，还经常主动捡起地上的垃圾，因此李老师授予他“文明小卫士”的称号，还颁发了一个小奖杯作为奖励。李老师使用的德育方法是（ ）。

单选题 被评为第三届全国道德模范的“最美妈妈”吴菊萍，当看到两岁女孩突然从10楼坠落时，她猛冲向前，勇敢地用双手接住女童。吴菊萍当时的情绪状态是（ ）。

单选题 儿童和青少年群体极易感染流行性腮腺病毒，该病毒传播的主要途径是（ ）。

单选题 《义务教育课程方案（2022年版）》规定，义务教育要在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫，使学生（ ），培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

单选题 明清时期八股文成为考试的主要文体，这体现了教育的（ ）。

单选题 （ ）在《给教师的一百条建议》中提出“让学生变聪明的方法不是补课，不是增加作业，而是阅读、阅读、再阅读”，强调通过阅读促进学生身心全面和谐发展。

单选题 为了让学生更好地学习关于植物生长的知识，杨老师结合此阶段学生的思维形式，利用多媒体向学生展示了植物生长不同阶段的图片和视频。这说明此阶段学生的主要思维类型是（ ）。

单选题 红领巾广播站的小主持人播放了一期节目，以讲故事的形式增强了少先队员的环保意识，这属于（ ）。

单选题 汪老师深知对问题学生不能一味地批评教育，应该结合学生的心理特点，理解他们的内在需求，激发他们的正面潜能，从而帮助他们逐步克服问题，实现自我成长。这表明汪老师具有（ ）。