单选题 作为我国小学语文教材建设向着科学化方向前进了一大步的标志性教材是

A、 各地依据1978年教学大纲编写的实验教材
B、 1978年《全日制十年制学校小学课本语文》
C、 九年义务教育小学语文教科书
D、 1963年《全日制十二年制学校小学课本语文》
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相关试题

单选题 《语文课程标准》中的目标体系由两个部分组成,这两个部分分别是阶段目标和

A、年目标
B、月目标
C、周目标
D、总目标

单选题 小学三至四年级,在习作方面,要求课内习作每年

A、5次左右
B、10次左右
C、16次左右
D、20次左右

单选题 小学一至二年级,要求学生课外阅读总量不少于

A、2万字
B、3万字
C、4万字
D、5万字

单选题 九年义务教育阶段,语文约占总课时的

A、18%—20%
B、20%—22%
C、23%—25%
D、26%

单选题 小学三至四年级,要求学生累计认识常用汉字

A、2500个
B、2300个
C、2100个
D、2000个以下

单选题 决定课程地位的因素是

A、课程内容
B、课程结构
C、课程性质
D、课程管理

单选题 小学五至六年级,要求学生会写常用汉字

A、1500个
B、2500个
C、3000个
D、3500个

单选题 课程目标根据三个维度来设计,这三个维度是

A、知识、能力、方法
B、知识、过程、价值观
C、知识和能力、过程和方法、情感态度和价值
D、知识、能力、情感态度