单选题 对心理测量功能的理解正确的是( )
A、心理测量的作用是极其有限的
B、为使对方信任可适当夸大测量的功能
C、在咨询范围以外可适当向求助者做出帮助
D、在咨询范围以内可适当向求助者做出承诺
单选题 对心理诊断适用范围的理解不正确的是( )。
A、对于精神病学只有辅助作用
B、不适合于心理疾病边缘状态
C、适合于心理问题和心理障碍
D、基本不涉及精神病学的问题
单选题 20世纪20年代，临床心理学家将会谈法定义为( )。
A、有目的的交谈
B、有结构的交谈
C、有理论的交谈
D、有价值的交谈
单选题 在摄入性谈话中对倾听的理解不正确的是( )。
A、自然随意地倾听，可随便打断
B、全神贯注地倾听，不进行评论
C、自然随意地倾听，给予恰当评论
D、全神贯注地倾听，不要随便打断
单选题 对求助者一般资料的整理不包括( )。
A、一般婚姻状况
B、日常活动场所
C、社会交往状况
D、家庭教养方式
单选题 为了避免在初诊接待中出现紧张情绪，心理咨询师应该在接诊前( )。
A、深入了解并记录求助者的人格特点
B、掌握并能够熟练使用各种理论方法
C、熟练掌握初诊接待的各项操作步骤
D、熟练掌握各种临床心理测验的使用
单选题 对释义的理解正确的是( )。
A、它是控制会谈和转换话题中不大常用的技巧
B、使用释义技巧时没必要先征得求助者的同意
C、指重复并评价对方话题后顺便提出另一问题
D、释义能使求助者感到咨询员所提问题很合
单选题 摄人性谈话时确定谈话内容和范围时，正确的做法是( )。
A、根据临床诊断的结果分析进行谈话
B、对求助者的许多内容分别进行谈话
C、依上级咨询师诊断的结果进行谈话
D、依咨询师主动提出的内容进行谈话
2023-03-08
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