单选题 教育史上传统教育派和现代教育派的代表人物分别是（ ）。

单选题 “劳心者治人，劳力者治于人”出自《孟子》讲的是如何区分社会工作的伦理问题。这句话体现了我国古代教育的（ ）。

单选题 学校的出现是社会发展到一定阶级的必然产物，世界上许多国家在进入（ ）后均出现了学校。

单选题 在师生关系上，我国古代教育强调师道尊严，而现代教育则强调尊师爱生，民主平等，这一事实反映了教育的（ ）。

单选题 不同时期有不同的教育内容，追溯历史苏轼的少年时代最可能的学习材料是（ ）。

单选题 春秋战国时期出现的中国教育发展史上具有里程碑式的学校教育制度是（ ）。

单选题 学校教育与生产劳动相脱离，是从（ ）时期开始的。

单选题 孔子曰：“上好礼，则民莫敢不敬。上好义，则民莫敢不服。上好信，则民莫敢不用情。夫如是，则四方之民襁负其子而至矣，焉用稼？”这段话表明孔子的施教内容（ ）。

单选题 我国学校最早出现在（ ）。