单选题 受教育者是教育过程中的( )

A、 主体
B、 客体
C、 教的主体
D、 学的主体
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相关试题

单选题 苏霍姆林斯基被称为教育界泰斗,他的教育思想的核心内容是( )

A、全面和谐发展教育
B、教学最优化的教育理论
C、发展性教学的理论
D、终身教育理论

单选题 ( )在《雄辩术原理》中系统阐述了关于培养演说家的教育思想。

A、苏格拉底
B、柏拉图
C、亚里士多德
D、昆体良

单选题 “君子之交,喻也。”出自( )。它不仅是中国古代,也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。

A、《大学》
B、《中庸》
C、《论语》
D、《学记》

单选题 ( )认为教育的艺术就是把一切事物教给一切人类的全部艺术,并提出了民主主义的泛智教育。

A、夸美纽斯
B、裴斯泰洛齐
C、卢梭
D、培根

单选题 主张“有教无类”的中国古代教育家是( )

A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、韩非子

单选题 近代最早论述教育问题的专著是( )

A、赫尔巴特《普通教育学》
B、夸美纽斯《大教学论》
C、杜威《民主主义与教育》
D、昆体良《雄辩术原理》

单选题 汉语中最早将“教”和“育”连用的是在战国时期的哪本著作( )

A、《说文解字》
B、《礼记.学记》
C、《孟子.尽心上》
D、《论语》

单选题 在世界教育史上被认为是“现代教育之父”的人是( )

A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、卢梭
D、康德