单选题 不是按教学过程的某个构成因素为中心,而是直接从教学目标、任务出发,综合展开的教学策略是( )

A、 内容型
B、 形式型
C、 方法型
D、 综合型
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相关试题

单选题 一节课中最基本的组成部分是( )

A、组织教学
B、检查复习
C、巩固新教材
D、讲授新教材

单选题 为了分班、分组的目的所进行的测验是( )

A、形成性测验
B、诊断性测验
C、总结性测验
D、安置性测验

单选题 把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业 轮流交替进行,在一节课内由一位老师对不同年级学生进行教学的组织形式是( )

A、分层教学
B、合作学习
C、小班教学
D、复式教学

单选题 在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是( )

A、个别教学
B、班级授课
C、分组教学
D、道尔顿制

单选题 教学工作的中心环节是( )

A、备课
B、上课
C、布置批改作业
D、成绩考评

单选题 下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是( )

A、评定学生学业成绩,一般采用百分制记分法和等级制记分法
B、一般说,题的数量多、便于给小分的,用等级制较便利
C、题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题目用百分制较方便
D、在成绩评定时,不能把等级制换算成一定的分数

单选题 从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为( )

A、正式评价和非正式评价
B、相对评价和绝对评价
C、形成性评价和总结性评价
D、正确评价和错误评价

单选题 用于选拔性和竞赛性活动的评价属于( )

A、相对评价
B、绝对评价
C、个体内差异评价
D、形成性评价