单选题 如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真完成作业的行为,最合适的安排应该是( )。

A、 惩罚孩子过分喜欢看电视的行为
B、 让儿童看完电视后立即督促他完成作业
C、 只有按时完成家庭作业后才能看电视
D、 规定每周看电视的适当时间
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相关试题

单选题 个体心理发展在发展进程、内容、水平等方面具有千差万别的特殊性。这属于心理发展的( )特点。

A、连续性和阶段性
B、顺序性和定向性
C、不平衡性
D、差异性

单选题 两三岁的儿童常常会要求自己独立完成一下任务,如吃饭、穿衣等等,这时家长应该给儿童提供这样的机会,即使他们失败了也不要责备,这一阶段儿童的主要任务是形成( )。

A、勤奋感
B、自主感
C、信任感
D、角色同一性

单选题 两小无猜的时代,一根竹子、一张长凳就可以是一匹骏马。这是个体认知发展到( )的表现。

A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

单选题 皮亚杰的研究表明,感知运动阶段的一个显著标志是儿童渐渐获得( )

A、客体客观性
B、主体客观性
C、客体永恒性
D、主体永恒性

单选题 根据埃里克森的人格社会心理发展理论,获得勤奋感而克服自卑感的年龄是( )

A、3-6岁
B、6-12岁
C、12-18岁
D、18-30岁

单选题 一般而言,低常儿童是指智力低于( )

A、50
B、60
C、70
D、80

单选题 埃里克森将人看成是心理的、社会的存在,并将人生历程分为八个时期,每个时期都有其特定的心理社会发展课题,青少年期的发展课题是确定( )。

A、自我中心
B、自我意识的发展
C、自我角色弥散
D、自我同一性

单选题 少年期的年龄阶段指的是

A、6、7-11、12岁
B、11、12-14、15岁
C、14、15-17、18岁
D、17、18岁-25岁