判断题

从社会教育的视角来看,幼儿教师“说什么”远比他们 “做什么”更重要。错

A、 正确
B、 错误
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单选题 裴斯泰洛齐认为,道德教育最简单的要素是(  )。

A、

儿童对上帝的爱

B、

儿童对全人类的爱

C、

儿童对母亲的爱

D、

儿童对父亲的爱

单选题 以下关于《指南》中社会领域目标中的“目标在各年龄段的表现”的表述,错误的是(   )。

A、

等同于目标的分解或细化

B、

不是测试幼儿是否达到某一标准的“标尺”

C、

反映了这一年龄段儿童群体大致的社会性学习与发展水平、行为特点

D、

可以作为观察儿童、理解儿童的抓手

单选题 儿童的(  )是儿童自身发展的一种内在积极 性,是儿童主动探索外部世界的支撑。 主动性活动性好动性自信心是儿童自身发展的一种内在积极性,是儿童主动探索外部事件的支撑。

A、

主动性

B、

活动性

C、

好动性

D、

自信心

单选题 总目标是对学前儿童社会性发展的总体要求,它保证了学前儿童社会教育的(  )。

A、

整体性

B、

全面性

C、

深刻性

D、

方向性

单选题 教育活动目标一般由教师制定,其最主要的特点是(   )。

A、

适应大多数幼儿的特点

B、

内容全面

C、

针对性强

D、

可操作性强

单选题 《规程》第三十二条规定 :“幼儿园应当充 分尊重幼儿的个体差异 ,根据幼儿不同的心理发展水平 ,研究 有效的活动形式和方法,注重培养 幼儿良好的(  )。”

A、行为习惯
B、学习习惯
C、情感和态度
D、个性心理品质

单选题 (  )是学前儿童发展责任感的开始。

A、

学会帮助他人

B、

做好力所能及的事

C、

乐于参加集体活动

D、

与人交往

单选题 有一 位教师制定了小班 社会活动《购物》的活动目标如下 ,你认为其中正确的表述是(   )。

A、

知道购物时要挑选自己需要的物品

B、

初步树立合理的消费观

C、

探索、发现生活中的多样性及特征

D、

发展幼儿思维和口语表达能力