单选题 心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念，这说明了个体身心发展的(　　)。

单选题 人的发展是指人的(　　)。

单选题 美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是(　　) 的观点。

单选题 17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这是(　　) 的观点。

单选题 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为(　　)。

单选题 机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有(　　)。

单选题 人的身高、体重有两个增长高峰，第一个高峰出现在出生后的第一年，第二个高峰在青春发育期，这说明个体的身心发展具有(　　)。

单选题 人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的(　　)。