多选题 美国职业学家萨伯把人的职业发展划分为()。

A、 成长阶段
B、 探索阶段
C、 建立阶段
D、 维持阶段
E、 衰退阶段
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相关试题

单选题 职业规划中的个人规划是指由个体采取的了解和试图控制其( )的活动。

A、工作发展方向与内容
B、员工潜质
C、员工工作意向
D、职业生涯

单选题 职业的一种定义可以解释为个人职务晋升与发展的过程,也可以解释为()

A、工作本身
B、工作特征
C、 工作环境
D、工作级别

单选题 美国职业学家萨伯把人的职业发展划分为五个大的阶段,萨伯将其中的成长阶段分为幻想期、( )、 能力期。

A、兴趣期
B、模仿期
C、生长期
D、探索期

单选题 职业开发的理论是强调( )的结构型理论和强调员工成长过程中不断发展的发展阶段理论。

A、工作特征性质
B、组织结构
C、工作任务与员工相匹配
D、组织目标

单选题 职业开发的定义是通过职业活动本身提高与培养()的开发形式。

A、员工绩效
B、组织绩效
C、员工素质
D、组织利益

单选题 工作丰富化表现在对原有岗位工作大个方面的改变,责任、决策、反馈、考核、培训、()。

A、成就
B、内涵
C、素质
D、反应

单选题 根据我国实际情况,可以把工作设计归纳为促进型、优化型、卫生型及()工作设计。

A、政府型
B、决策型
C、心理型
D、事业型

单选题 工作设计包括激励型、机械型、生物型和()。

A、数励型
B、知觉运动型
C、技能型
D、效率型