单选题 道德是后天的,道德可以把人教育好,可以提升人的精神境界,可以把不文明变成文明,这是道德的( )

A、 认识作用
B、 教化作用
C、 调节作用
D、 导向作用
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相关试题

单选题 为避免教育政策执行过程中出现多头管理,推诿扯皮,效率低下的情况,需要具备( )

A、对象的适用性
B、执行的灵活性
C、执行的协调性
D、执行的时限性

单选题 对评估过程、评估方法和评估中的一些重要问题进行说明,发生在评估的哪一阶段( )

A、评估准备
B、评估实施
C、评估总结
D、评估分析

单选题 在教育政策制定过程中核心环节是( )

A、教育政策问题认定
B、确定教育政策目标
C、设计和论证教育政策方案
D、选择教育政策方案

单选题 教育政策的制定要有利于促进教育事业的发展指的是( )

A、民主原则
B、公平原则
C、科学原则
D、效益原则

单选题 教育部于2020年取消自主招生,并在部分高校开展了( )

A、统一高考政策
B、强基计划
C、贫困地区专项招生计划
D、高校专项计划

单选题 教育政策制定的各个阶段,都要实行大众参与,集体领导和少数服从多数的原则指的是( )

A、公平原则
B、民主原则
C、统筹原则
D、科学原则

单选题 教育政策在执行的过程中,都需要根据出现的新问题进行调整体现了教育政策执行的( )

A、对象的适用性
B、执行的灵活性
C、执行的有序性
D、执行的动态性

单选题 随着客观环境的变化,政策执行活动需要不断的调整,这体现了教育政策执行的( )

A、对象的适用性
B、执行的灵活性
C、执行的有序性
D、执行的动态性