单选题 以下沟通方式中最佳的是

A、 邮件沟通
B、 电话沟通一一双方严格按照三段式沟通进行
C、 远距离打手势
D、 面对面沟通
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单选题 关于工前会的意义,以下说法不正确的是

A、让班组成员意识到要做什么、避免什么
B、提高班组成员对工作的关注度
C、帮助工作人员识别可能出错的情形
D、教会班组成员所需的工作技能

单选题 关于预防为主的思想,描述不正确的是( )

A、做好工作前的各种准备,就能避免工作的失误
B、对具体活动过程中存在的问题消除得越早越好
C、一般来说,质量缺陷发现的越晚,造成的损失越大
D、一般来说,质量缺陷发现的越早,造成的损失越小

单选题 不属于人因“失误”的是( )

A、技能型失误
B、规则型失误
C、违章
D、知识型失误

单选题 关于STAR自检,以下理解不正确的是( )

A、Stop 停,站着别动
B、Think——想,预想如何做、应该出现怎样的结果、如果异常应如何干预
C、Act——做,执行预想的操作
D、Review——查,检查结果是否跟预期的相符。如果不符则执行预案

单选题 关于质疑的态度,以下理解不正确的是

A、遇疑则停,是对核安全高度重视的表现
B、现场工作中如果隐约觉得不对劲,应尽量自己先摸索澄清,然后再汇报上级领导,避免虚惊一场
C、对于某种疑问,如果准备工程师已经预见到并在工作包里做了详细解释,则不应对此疑问穷追不放
D、质疑的态度是一种思维习惯,它以专业经验为基础,保持对工作中各种异常的高度敏感

单选题 在现场执行中怀疑规程中有错误,这时应该( )

A、继续按照规程工作,因为这是领导要求的
B、寻求有授权的人员核实错误并修改规程后继续工作
C、自己把规程中的错误修改过来,然后继续工作
D、按自己的方式办,我自己工作经验丰富,每次都是这么干的,不会有问题

单选题 关于“使用程序”,以下说法不正确的是( )

A、开工前要检查程序,确保要执行的程序与任务相符
B、完整、准确理解程序,特别要注意风险提示、前提条件等
C、执行中发现现场条件与程序内容不符,应记录下来,完工后向主管汇报
D、发现程序缺陷,应填写程序反馈单,以便对其持续完善

单选题 以下对程序说法不正确的是( )

A、用程序可以不断地总结和固化优秀的经验
B、可以保证工序质量
C、防止记忆上的差错,便于积累经验,培训新人
D、手写的工作指令不能作为工作程序