单选题 对第一段文字中心意思的概括,最恰当的一项是( )

A、 这段文字说明了掐丝的作用。
B、 这段文字说明掐丝的步骤。
C、 这段文字说明了掐丝工人掐丝的熟练程度。
D、 这段文字说明了掐丝是一项精细的工作。
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相关试题

单选题              (三)

第二步工作叫掐丝,就是拿扁铜丝(横断面是长方形的)粘在铜胎表面上。这是一种非常精细的工作。掐丝工人心里有谱,不用在铜胎上打稿,就能自由自在地粘成图画。譬如粘一棵柳树吧,干和枝的每条线条该多长,该怎么弯曲,他们能把铜丝恰如其分地剪好曲好,然后用钳子夹着,在极稠的白芨浆里蘸一下,粘到铜胎上去。柳树的每个枝子上长着好些叶子,每片叶子两笔,像一个左括号和一个右括号,那太细小了,可是他们也要细磨细琢地粘上去。他们简直是在刺绣,不过是绣在铜胎上而不是绣在缎子上,用的是铜丝而不是丝线、绒线。 他们能自由地在铜胎上粘成山水、花鸟、人物种种图画,当然也能按照美术家的设计图样工作。反正他们对于铜丝好像画家对于笔下的线条,可以随意驱遣,到处合适。美术家和掐丝工人的合作,使景泰蓝器物推陈出新,博得多方面人士的爱好。 (选自叶圣陶《景泰蓝的制作》)

7.对下列句子运用的说明方法,判断正确的一项是( )

A、

第二步工作叫掐丝,就是拿扁铜丝(横断面是长方形的)粘在铜胎表面上。(下定义)

B、

譬如粘一棵柳树吧,干和枝的每条线条该多长,该怎么弯曲,他们能把铜丝恰如其分地剪好曲好。(打比方)

C、

柳树的每个枝子上长着好些叶子,每片叶子两笔,像一个左括号和一个右括号。(作比较)

D、

他们简直是在刺绣,不过是绣在铜胎上而不是绣在缎子上,用的是铜丝而不是丝线、绒线。(举例子)

单选题 对《茶馆》所表现的戏剧冲突,分析正确的一项是( )

A、裕泰茶馆的掌柜王利发与巡警的矛盾冲突。
B、人民与旧时代的矛盾冲突。
C、正直、善良的常四爷与社会渣滓的矛盾冲突。
D、新旧社会的矛盾冲突。

单选题 对作者介绍研究“物种起源”及写作过程的原因,分析最正确的一项是( )

A、说明自己对这个问题的探讨始终没有间断。
B、让读者知道书中的结论不是自己轻率得出的,而是经过严肃认真的研究得出的。
C、让读者了解“绪论”的写作要求,必须介绍写作经过。
D、告诉读者出洋考察给自己留下很深刻的印象,所以引发出对问题的研究。

单选题 下列各句中,表述错误的一项是( )

A、

《茶馆》以清朝末年、军阀混战、国民党统治三个时代为背景。

B、

《茶馆》没有完整的故事情节,没有贯穿始终的矛盾冲突。

C、

“将!你完啦!”的潜台词是:清政府完了,清朝社会完了,这个时代灭亡了。

D、

常四爷和松二爷这两个形象反映了中国封建社会的腐朽和没落。

单选题 下列说法不正确的一项是( )

A、

第一段文字综合运用了多种说明方法介绍“掐丝”这道关键工序。

B、

作为景泰蓝制作的第二道关键工序,掐丝主要是靠手工操作的“粘”来完成的。

C、

作者在对掐丝这道工序进行说明的时候,流露出对掐丝工人的赞美之情。

D、

掐丝工人如果没有美术家的配合,就无法做出精美的景泰蓝。

单选题 本文主要采用的说明顺序是( )

A、

逻辑顺序

B、

空间顺序

C、

时间顺序

D、

程序顺序

单选题                         (二)

 当我在比格尔号皇家军舰上充当自然学者的时候,我曾深深地被栖息在南美洲的生物分布的一些事实以及该洲现存生物和古生物在地质上关系的一些事实所打动。本书以后几章将要叙述这些事实。归国以后,在1837年我就想到,如果耐心地搜集和思索可能与这个问题有任何关联的各种事实,也许能够对于这个问题得到一些了解。经过了五年的工作之后,我曾专心思索这个问题,并且写出若干简短笔记。1844年,我把这些简短笔记扩大为结论的纲要,这些结论我当时认为是正确的。从那时起直到现在,我曾不间断地专心于同一事物的研究。我希望读者能够原谅我讲这些私事,我之所以说明这些事情,是为了要表明我并没有轻率地下结论。 现在(1859年)我的工作已将近结束了。但是因为要完成它还需要许多年月,又因为我的健康很坏,所以被催促来发表这个“摘要”。特别诱使我这样做的原因,是华莱斯先生现在正在研究马来群岛的自然史,对于物种起源,他得到了差不多与我完全相同的一般结论。1858年,他寄给我一篇关于这个问题的论文,并且要求我把它送给赖亦尔爵士,后者把这篇论文交给林那学会,并刊登在第三卷会报上。赖亦尔爵士和虎克博士都是知道我的工作的人,虎克博士曾读过我1844年的“纲要”。他们给我荣誉,认为可以把我的原稿中的若干提要和华莱斯的优秀论文同时发表。 我现在刊印的这个“摘要”必然是不完善的。我不能在这里为我的一些叙述提出参考资料和证据。我期望读者对于我的正确性能有若干信任。我虽然时常注意,只信赖良好的证据,但是无疑错误还是会混入的。这里我只能举出我所得到的一般结论,用少数事实来作说明,但我希望这样做通常可以把事情说清楚。没有人比我更感觉到有把结论所依据的一切事实和参考资料在这里详细刊印出来的必要,我希望在将来的一部著作中做到这一点。因为我十分清楚:本书中所讨论的几乎没有任何一点不能引用事实来作证,而每一论点显然往往会引出一些与我所得到的完全相反的结论。只有对于一个问题的两方面的事实和论点加以充分地叙述和比较,才能得到良好的结果,但这里不可能这样做。 (选自达尔文《〈物种起源〉绪论》)

4.对选文第一段内容的分析,不正确的一项是( )

A、

划线句说明了作者开展物种起源研究的触发点和时间。

B、

最后一句是概括了本段的主要内容。

C、

段中“如果”“也许”“经过”“当时”等加点词语分别从条件、可能、数量、时间等方面作出严格限制,说明自己探索过程的艰辛与不易。

D、

段中加点的“一些事实”指的南美洲的生物分布和它现存生物和古生物之间地质上的关系。

单选题 根据选文,以下分析错误的一项是( )

A、选文中,老人的话,“这年月呀,人还不如一只鸽子呢!”是用对比手法反衬出当时贫富分化的严重程度。
B、选文中,以鸽子之争,表现了清末百姓的无所事事,荒废时间。
C、选文节选自《茶馆》第一幕,也是相对最精彩、艺术成就最高的一幕。
D、《茶馆》抓住人物语言,揭示人物性格,同时也暗示时代背景。