填空题 参考答案: (  )王阳明此话是指志向如不确定,天下便没有可以做的成功的事情。以表明树立志向对一个人取得成功的重要性。 (  )由王阳明此话帮助学生认识明确志向就是为自己树立人生的目标,而目标的就是一个人一生为之奋斗的动力。 (  )让学生思考自己的人生目标,并把目标具体化,可以帮助学生认识自己的人生方向,并且愿意为自己的理想坚定不移的前进。

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填空题 在《道德与法治》四年级下册第六课《有多少浪费本可避免》中,老师布置了如下的作业,请分析该老师布置的作业是否合理? 课前预习单(  ): (  )生活中都有哪些浪费? (  )生活中的浪费主要发生在哪些人身上? (  )生活中的浪费一般出现在什么场景中? 课后作业(  ): (  )制定家庭节约约定 (  )制作勤俭节约宣传海报

填空题 在一年级《道德与法治》课程期末测评中,老师将同学们制作的各类课堂成果(  )、实践以及课堂照片等收集起来,制作成手册,在期末时发给孩子。先让孩子一边看自己的成果,一边给自己评价;然后小组成员从聆听、表达、合作、完成任务效果四个方面评价相互评价,最后再为每一本记录手册贴上教师寄语作为期末评价。请就该老师的做法,结合课标谈谈你对此的认识。

填空题 年7月5日,《成都市生活垃圾管理条例(  )》面向社会公开征求意见。 条例草案共10章76条,从垃圾收集站(  )等设施拟提前建设,到餐饮配送拟要求不得主动提供一次性用品,再到垃圾不分类投放,个人或单位面临的处罚,甚至分类投放信息拟纳入单位和个人信用信息系统,一系列“强制”的分类措施,均在草案中有所体现。 草案的出台传达了一个清晰的信号——生活垃圾分类,成都即将正式迈入“强制时代”。 作为成都市民的一员,请结合当前垃圾分类的现状和难处,谈谈你对如何促进未成年人、中青年人和老年人等不同人群进行垃圾分类的措施。

填空题 《义务教育道德与法治课程标准》(  )中对各学段的课程内容以及学业要求都有详细的描述,请谈谈这对教师实施教学有何帮助?

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填空题 在进行五年级下册《道德与法治》学科的教学之前,老师先分单元进行单元目标分析。在第一单元《我们一家人》中,该老师写下了以下单元目标: (  )懂得用心体会家人的爱,理性面对家庭生活中的矛盾,并能主动与家人交流沟通。 (  )懂得家庭中的责任分担与民主协商,逐渐养成家庭主人翁意识。 (  )了解并理解家风背后的中华民族传统美德以及中华民族精神。 (  )懂得家风的重要意义并愿意以丰富多样的形式宣传优秀的家风。 以上单元目标指向新课标中的哪些核心素养? 历史 与 地理 历 史 一、单项选择题

填空题 仔细观察下图,完成相关问题。 (  )你发现了什么? (  )为什么会有这样的差别?请结合你的生活实际进行阐述。 (  )随着时代的发展,不同地区间的交往越来越多,我们需要注意什么? 法治 与 德育 法 治 一、单项选择题

填空题 参考答案: (  )坚持政治性和学理性相统一;(  )坚持价值性和知识性相统一;(  )坚持建设性和批判性相统一;(  )坚持理论性和实践性相统一;(  )坚持统一性和多样性相统一;(  )坚持主导性和主体性相统一;(  )坚持灌输性和启发性相统一;(  )坚持显性教育和隐性教育相统一。