单选题 在教学中为了实现知识的迁移,教师应该采用( ),使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除,更好地掌握概念间的因果联系

A、 变式
B、 基本原理
C、 教材结构
D、 概念
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单选题 心理学是一门研究( )的学科

A、心理的发生、发展
B、人的行为和心理活动规律
C、社会对心理制约
D、心理现象产生机制

单选题 坚持"以人为本"研究路线的心理学流派是( )

A、精神分析心理学
B、格式塔心理学
C、人本主义心理学
D、行为主义心理学

单选题 把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是( )

A、精神分析心理学
B、格式塔心理学
C、机能主义心理学
D、行为主义心理学

单选题 看书时,用红色笔画出重点,以便于阅读,这利用的是知觉的( )

A、选择性
B、整体性
C、恒常性
D、理解性

单选题 当客观事物的个别属性作用于人的感官时,人能够将客观事物知觉为一个整体,这是知觉特征的( )

A、理解性
B、恒常性
C、整体性
D、选择性

单选题 反对内省,主张采用客观的实验方法来研究心理现象的心理学流派是( )

A、精神分析心理学
B、格式塔心理学
C、机能主义心理学
D、行为主义心理学

单选题 "入芝兰之室,久而不闻其香,入鲍鱼之肆,久而不闻其臭",指的是感觉的哪种特点?

A、相互作用
B、适应现象
C、对比现象
D、补偿作用

单选题 与社会性需要是否满足相联系的心理活动是( )

A、心境
B、应激
C、情绪
D、情感