单选题 对于工人的技能学习来说,( )是最普遍、最主要的方式。

A、 高等教育
B、 脱产培训
C、 非在职培训
D、 在职培训
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相关试题

单选题 与马斯洛的需要层次理论不符的陈述是( )。

A、人的需要从低到高依次为:生理需要、安全需要、归属需要、尊重需要以及自我实现需要
B、人在不同时期表现出来的各种需要的强烈程度不同
C、只有低一层次的需要得到相当程度的满足之后,个体才会追求高一层次的需要
D、自我实现是人类的基本需要

单选题 员工努力工作能够完成任务的信念强度,称为( )。

A、效价
B、动机
C、期望
D、工具

单选题 在期望理论中,个人对绩效与获得报酬之间关系的估计称为( )

A、工具性
B、效价
C、期望
D、动机

单选题 根据领导的生命周期理论,高工作-高关系式的领导属于( )。

A、指导式领导
B、推销式领导
C、参与式领导
D、授权式领导

单选题 领导理论中的权变理论强调的情景性因素不包括( )

A、领导与下属的关系
B、领导风格
C、工作结构
D、职权

单选题 关于领导风格的密歇根模式的说法,正确的是( )。

A、密歇根模式支持员工取向的领导作风
B、密歇根模式和俄亥俄模式不能相互印证
C、密根模式所罗列的两个维度在性质上与俄素俄提武不网
D、密歇根模式是管理方格图理论的进一步发展

单选题 下列情境中,不适宜推行参与管理的是( )。

A、完成任务的时间比较紧迫
B、员工具备相应的智力、知识技术和沟通技巧
C、参与不会使员工和管理者的地位和权力受到威胁
D、组织文化支持员工的参与

单选题 关于领导-成员交换理论的说法,正确的是( )

A、领导在与下属确立关系的早期,就已经分出了“圈里人”和“圈外人”
B、领导对于“圈里人”会投入更多的时间、感情以及更多的正式领导权威
C、在工作中,“圈外人”要比“圈里人”绩效更高
D、领导一成员交换的过程是单向的