多选题 【多选题】 根据《教师法》的立法精神和相关法律规定,教师享有( )的权利

A、 决定学校年度工作计划、发展规划等重大问题
B、 决定学校改革方案、教职工队伍建设等重大问题
C、 对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议的权利
D、 通过教 职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理的权利
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相关试题

多选题 【多选题】 法在促进社会政治、经济、文化发展和社会全面进步方面能发挥重要作用,但法不是万能的,法在被制定、实施及作用于社会生活过程中存在着诸多缺陷和不足这主要体现在( )

A、法具有非全真性和不周延性
B、调整范围的有限性
C、法具有恐怖性
D、法具有滞后性

多选题 【多选题】 根据《宪法》、《立法法》规定,我国的立法机关是( )

A、省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常务委员
B、全国人民代表大会及其常务委员会
C、国务院
D、省、自治区人民政府所在地的市和经国务院批准的较大的市的人民代表大会及其常务委员会
E、中国人民银行

多选题 【多选题】 教育法律法规的实施主要靠( )

A、社会成员的自觉遵守
B、宣传教育
C、道德谴责
D、纪律处分
E、公共舆论

多选题 【多选题】 教育法律救济的方式主要有( )

A、教育行政诉讼
B、教育行政复议
C、教育申诉
D、仲裁

多选题 【多选题】 法是调整社会关系的社会规范,但调整社会关系的社会规范很多,除了法之外还有( )

A、政策
B、道德
C、社会风俗习惯
D、纪律

多选题 【多选题】 完善我国教育执法制度,应从下列几个方面入手( )

A、加大执法监督力度
B、加强教育执法队伍建设
C、建立、健全严格、公正的救济制度
D、建立、健全严格、公正的教育处罚制度

多选题 【多选题】 健全的教育法制体现在( )

A、有完善的法制来保障公民的受教育权利
B、有完善的法制来明确教育的地位和作用
C、有完备的法律体系
D、有完善的法制来保证学校的教育教学
E、有明确的责任规定

多选题 【多选题】 教育法律救济依其救济方式的不同,可分为( )

A、教育行政复议
B、教育申诉
C、教育督导
D、教育行政诉讼