单选题
有研究表明，幼儿和教师之间关系的好坏，是未来幼儿社会关系和学业成就的

A、

唯一影响因素

B、

直接体现

C、

重要指标

D、

重要模式

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相关试题

单选题华德福教育的创始人是

A、

史代纳

B、

杜威

C、

马拉古奇

D、

福禄贝尔

单选题 "课程就是教学科目或者教学科目的总和"的课程观是

A、

课程即知识

B、

课程即计划

C、

课程即活动

D、

课程即经验

单选题幼儿园课程应能促进幼儿的全面发展，因此在制定幼儿园课程目标时应遵循

A、

时代性原则

B、

可行性原则

C、

整体性原则

D、

连续性原则

单选题制订幼儿园课程计划时，体现儿童学习经验发展渐进性与连续性的原则是

A、

全面性

B、

衔接性

C、

灵活性

D、

计划性

单选题幼儿园课程必须以实现幼儿在身体、认知、情感、个性、社会性等诸方面和谐发展为目标。这体现了幼儿园课程目标的特质具有

A、

经验性

B、

启蒙性

C、

生活性

D、

全面性

单选题幼儿园课程运行的"指南针"是

A、

课程目标

B、

课程内容

C、

课程实施

D、

课程评价

单选题没有列入教育计划，甚至教育者和受教育者都没有意识到，但却实际存在影响的课程称为

A、

认知性课程

B、

显性课程

C、

隐性课程

D、

情意性课程

单选题不适合使用表现性目标的情况是

A、

在一些欣赏活动、艺术创造活动中

B、

表述中长期目标时

C、

幼儿学习与掌握基础知识和基本技能时

D、

表述情感态度类目标时