单选题 为了适应时代发展对人才培养的需要,数学课程还要特别注重发展学生的应用意识和()意识。

单选题 ()是对数的感悟,它表现在为对数与量的一种直观认知能力。

单选题 “小数的认识”主要包括小数的概念和()。

单选题 我国先行的主流小学教学教材对分数认识的编排,采用了分层递进和()的方式。

单选题 人类最早认识的整数是()。

单选题 ()有助于培养学生理解运算的算理,寻求合理、简洁的运算路径解决问题。

单选题 在学习分数相关内容时,直观模型的作用主要有哪几种()。 ①创造分数知识②理解知识属性③启迪思路方法④掌握分数来源

单选题 分数是人类历史最悠久的知识领域之一,它的产生源自实际度量和()的需要。

单选题 整数加减法第一学段学习重点是运算的意义与口算、()。