单选题 (____)是在新旧知识之间搭建桥梁,使新旧知识的异同点明确显现,由原有认知推导到新的认知。

A、 开场引入
B、 章节过渡
C、 内容导入
D、 导入新课
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相关试题

单选题 成人教育策略中,(____)之间相互制约和影响,两者协调一致,教学能顺利进行,反之,则会产生障碍。

A、学员与培训师
B、学员与学习环境
C、学员与教学内容
D、学员与学习能力

单选题 某供电公司兼职培训师老李是一位具有丰富经验的老师傅,他自己对于培训教学可以说是信手拈来,十分自信。这天,公司来了一批新员工,希望老李能够给他们上一课,他十分爽快地答应了。到了上课的那天,老李自信满满地给新员工们讲述自己的成长历程,由于他是本地人,讲到高潮处,难免有点东拉西扯,语速基本控制在每分钟260左右,可以说是滔滔不绝,由于没有准备课件,时不时他还会在白板上写几个字,为了能够跟学员们更接近,他一直在学员中间不停走动,他自己感觉还不错,但底下的学员好像并不买帐,玩手机的、打瞌睡的、交头接耳的比比皆是,一堂课下来,大家反应平平。从语言表达的角度出发,以下对老李的分析错误的是(____)。

A、口头语言表达中语速不符合使用原则
B、存在口头语言表达中条理性差的问题
C、肢体语言表达中走姿不符合要求
D、书面语言表达中板书设计符合要求

单选题 (____)常用来表示陈述、肯定、 自信、决断、请求、感叹、祝愿、愤怒等语气。

A、平直调
B、上升调
C、下降调
D、弯曲调

单选题 培训师口语的语速一般以(____)为主。

A、慢语速
B、舒缓语速
C、中等语速
D、较快语速

单选题 语速就是说话的速度,具体指单位时间里所说的字数(或音节),表现为快与慢。不属于确定语速重点把握的原则是(____)。

A、语速要富于变化
B、语速要节奏统一
C、视教学对象确定语速
D、视教学内容确定语速

单选题 (____)更适应培训师讲课的发声需要。

A、腹式呼吸
B、胸腹交替式呼吸
C、胸式呼吸
D、胸腹联合式呼吸
E、D

单选题 (____)不是电力企业常用的学习形式。

A、长期脱产学习
B、仿真实训
C、远程教育
D、在岗学习

单选题 企业培训师在教学中应更大限度地发挥学员的学习(____)与(____),将学员置于主导地位。

A、积极性,独立性
B、自主性,互动性
C、积极性,创新性
D、自主性,独立性