单选题 对于那些“认识到拿人家东西不对,也为此而感到羞愧,但还是抵挡不住诱惑,从而出现了偷盗行为”的孩子,应加强( )的培养。

A、 道德认识
B、 道德情感
C、 道德行为
D、 道德意志
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相关试题

单选题 ( )是社会道德在个人身上的体现。

A、品德
B、道德
C、态度
D、情感

单选题 国际大赛里领奖时面对升国旗,运动员们激动地热泪盈眶,情绪久久难以平静,这体现了哪种道德情感?( )

A、直觉的道德情感
B、伦理的道德情感
C、想象的道德情感
D、记忆的道德情感

单选题 衡量人的品德的主要标志是( )。

A、道德情感
B、道德行为
C、道德意志
D、道德认识

单选题 品德的核心是( )。

A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为

单选题 在权威命令、社会舆论或群体气氛的压力下,放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这处于品德形成的哪个阶段?( )

A、从众
B、内化
C、服从
D、认同

单选题 以下不属于品德的心理结构的是( )。

A、道德情感
B、道德行为
C、道德学习
D、道德意志

单选题 想起岳飞、文天祥、刘胡兰等英雄人物,唤起了心中的钦佩之情,这属于哪种形式的道德情感?( )

A、直觉的道德情感
B、想象的道德情感
C、道德意志
D、伦理的道德情感

单选题 学生能相信并接受他人的观点,并与其思想保持一致,同时将这些观点纳入自己的价值体系。这说明其品德发展达到( )。

A、服从阶段
B、依从阶段
C、认同阶段
D、内化阶段