单选题 ( )在创设教育环境的工作中,保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备,并与婴幼儿共同讨论活动的规则和( )。

A、 准备
B、 活动的内容
C、 活动的方法
D、 注意事项
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相关试题

单选题 ( )确定教育目标的具体做法是观察婴幼儿的行为表现,了解他们的发展情况;将《幼儿园教育指导纲要》的要求与本班婴幼儿的发展情况进行对照;( )。

A、确定教育内容
B、根据对照的结果确定教育目标
C、了解儿童的想法
D、选择教育方法

单选题 ( )确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、( )以及发展水平选择教育内容。

A、婴幼儿的活动方式
B、《纲要》的要求
C、教育的目的
D、以往的知识经验

单选题 ( )集体教学、( )和个别教学是幼儿园经常采用的教学方式。

A、游戏教学
B、班级教学
C、课堂教学
D、小组教学

单选题 ( )在创设教育环境的工作中,保育员应( )准备游戏和教学活动的材料、设备,并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。

A、与教师、婴幼儿共同
B、独自
C、让婴幼儿
D、让教师

单选题 ( )集体教学、小组教学和( )是幼儿园经常采用的教学方式。

A、游戏教学
B、班级教学
C、个别教学
D、课堂教学

单选题 ( )确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的知识经验以及( )选择教育内容。

A、婴幼儿的活动方式
B、《纲要》的要求
C、教育的目的
D、发展水平

单选题 ( )在活动结束后,保育员首先应对婴幼儿活动的情况进行小结,帮助婴幼儿整理在活动中获得的知识和经验,并启发引导婴幼儿下次活动的( )。

A、要求
B、兴趣和愿望
C、想法
D、经验

单选题 ( )确定教育目标的具体做法是( );将《幼儿园教育指导纲要》的要求与本班婴幼儿的发展情况进行对照;根据对照的结果确定教育目标。

A、观察婴幼儿的行为表现,了解他们的发展情况
B、了解儿童的想法
C、激发儿童的兴趣
D、学习《幼儿园教育指导纲要》