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单选题 张某大学毕业后作为志愿者到农村地区学校任教两年。随后,张某又应聘到一所公立
学校连续工作了6年。根据《中华人民共和国义务教育法》的规定,张某的工龄应为( )。
单选题 吴老师将“基于现象和过程”可视化的学习原理与学情相结合,提出利用微型化学实验在“宏观辨识”与“微观探析”之间搭建桥梁的教学主张,并总结出指导学生展开微型实验设计与实施要注意的事项。从学生观的角度,吴老师的做法体现的是()。
单选题 从教师观的角度看李老师的教学行为,下列判断不正确的是()。
单选题 12岁的杨盼因交通事故导致右腿残疾。人学时,学校工作人员看他走路一瘸一拐,便对他的父母说,学校不接收身体有残疾的学生,你们带他到特殊教育学校去吧。该校工作人员
的做法( )。
单选题 下课铃响了,按照教学设计还有一个教学环节没有实施,钱老师就延长了5分钟。钱老师的做法()。
单选题 李老师带领学生到社区了解当地的风土人情及地域文化,回校后指导学生上网查阅资料,并开发了以本土文化为题材的课程资源。李老师的教育观是()。
单选题 教师张某因恶意透支信用卡被人民法院判处有期徒刑一年。根据《中华人民共和国教师法》的规定,下列选项中正确的是()。
单选题 小秦是某初中二年级学生。父亲稍不顺心就对他进行打骂,甚至拿烟头烫他。学校了解情况后,可以采取的措施是()。