单选题 护士在收集患者的健康资料过程中,不正确的做法是
A、所有资料均来自护士与患者的正式与非正式交谈
B、正式交谈前应做好充分的准备,有目的地引导患者交谈
C、正式交谈的内容应贴近患者的病情
D、非正式交谈常在为患者提供护理服务的过程中进行
E、非正式交谈有助于护士和患者感情的增进及对病情的了解
单选题 以下不属于护理评价意义的是
A、了解到服务对象对健康问题的反应
B、提升护理经济效益
C、验证护理效果
D、调控护理质量
E、为修订护理计划提供依据
单选题 组成护理程序工作框架的理论是
A、系统论
B、需要论
C、解决问题论
D、信息论
E、交流论
单选题 护理诊断描述的内容是
A、患者对健康问题所做出的心身反应
B、患者患病后生理、心理改变
C、患者所患疾病的病理、生理状态
D、患者生活中诱发疾病的不健康生活方式
E、一个护理诊断可针对多个健康问题
单选题 患者,男性,41岁,颅脑外伤。主诉:剧烈头痛、头昏、视物不清。查体:呼吸10次/分,心搏有力、50次1分,血压160/120mmHg。护士收集资料后为其制定护理计划。计划中应优先解决的健康问题是
A、皮肤完整性受损
B、潜在并发症:脑疝
C、潜在并发症:呼吸性碱中毒
D、有感染的危险
E、睡眠形态改变
单选题 护士收集健康资料的目的,不正确的是
A、了解患者的隐私,为确立护理诊断提供依据
B、为制订护理计划提供依据
C、为评价护理效果提供依据
D、为了解患者的心理特征,选择护理实施方法提供依据
E、为护理科研积累资料
单选题 对培养合格的医疗技术人员,医院承担的任务是
A、教学
B、医疗
C、科研
D、疾病预防
E、健康促进
单选题 患者,女性,37岁,甲状腺囊肿,择期手术住院。护士为其提供整体护理,该护理模式的特点是
A、以治疗为中心
B、以家庭为中心
C、以疾病为中心
D、以患者为中心
E、以人的健康为中心