单选题 “认知结构是主客体相互作用中,主体认识的一种主动、积极的建构过程”这一观点的倡导者是(  )。

A、 斯金纳
B、 布鲁纳
C、 皮亚杰
D、 杜威
下载APP答题
由4l***y4提供 分享 举报 纠错

相关试题

单选题 熟练掌握一位数加法和相应减法是整数教学中哪一循环圈的教学重点(  )。

A、20以内的数
B、100以内的数
C、10000以内的数
D、多位数

单选题 在教师指导下,以巩固数学知识,形成数学技能技巧的教学方法是(  )。

A、演示法
B、操作实验法
C、练习法
D、谈话

单选题 教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为(  )。

A、学生只有机械记忆的能力
B、教育活动中要遵循人的身心发展一般规律
C、教师的知识、能力是不一样
D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约

单选题 实践与综合应用作为一种探索性的学习活动,发展学生思维能力主要通过为学生创设启发性的问题情境,引导学生(  )来实现。

A、多做题目
B、经历探索过程
C、科学研究
D、勤于训练

单选题 数学的基本特点不包括(  )。

A、高度抽象性
B、丰富生活性
C、逻辑严密性
D、广泛应用性

单选题 数学概念是客观现实中(  )的本质属性在人脑中的反映。   

A、数量关系
B、空间形式
C、数学现象
D、数量关系与空间形式

单选题 所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”,是指教师要有(  )。

A、针对性
B、逻辑性
C、知识性
D、创造性

单选题 小学阶段学习的几何是(  )。  

A、黎曼几何
B、解析几何
C、直观几何
D、罗氏几何