多选题 多选题(请选择2~5个正确选项,多选、少选或错选均不得分)
2017年9月教育部颁发《中小学综合实践活动课程指导纲要》明确规定了综合实践活动的课程目标总目标,具体分为( )四个方面。

A、 价值体认
B、 责任担当
C、 问题解决
D、 创意物化
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相关试题

多选题 多选题(请选择2~5个正确选项,多选、少选或错选均不得分)
下列属于研学旅行课程主题选题方法的是( )。

A、 教育目标达成法
B、 发掘社区资源法
C、 生活与职业体验法
D、 经验提炼法
E、 学生选题法

多选题 多选题(请选择2~5个正确选项,多选、少选或错选均不得分)
研学旅行课程设计实地考察的方法包括:走访法、问询法、观察法、实验法、( )、说课法等。

A、查阅资料法
B、问卷法
C、研学旅行前的模拟训练法
D、课堂讨论法

多选题 多选题(请选择2~5个正确选项,多选、少选或错选均不得分)
研学旅行课程主题命名的基本原则有( )。

A、立德树人原则
B、教育性原则
C、题文一致性原则
D、民族性原则
E、规范性原则

多选题 多选题(请选择2~5个正确选项,多选、少选或错选均不得分)
研学旅行课程实施方案按照研学旅行前中后的基本步骤,可以包括以下( )环节。

A、 研学准备设置问题
B、研学导入提出问题
C、研学新课解决问题
D、研学总结拓展问题
E、研学评价反思问题

多选题 多选题(请选择2~5个正确选项,多选、少选或错选均不得分)
课程设计的总体原则( )

A、整体设计原则
B、学生为主原则
C、意义建构原则
D、过程开放原则
E、实践性原则

多选题 多选题(请选择2~5个正确选项,多选、少选或错选均不得分)
以下哪些课程理论互相补充,共同构成研学旅行的课程设计理论体系。( )

A、布鲁纳的课程设计理论
B、杜威的课程设计理论
C、泰勒的课程设计理论
D、多尔的课程设计理论

多选题 多选题(请选择2~5个正确选项,多选、少选或错选均不得分)
依据施瓦布的课程理论,可以从课程的( )方面进行研学旅行课程设计。

A、场景真实性
B、主题探究性
C、体验情景化
D、参与过程性

多选题 多选题(请选择2~5个正确选项,多选、少选或错选均不得分)
研学旅行课程主题设计的理论依据主要有( )。

A、国家教育方针、政策
B、教育学
C、心理学
D、中小学实践活动
E、课程理论