单选题 挫折—侵犯学说是由( )提出的。(2003年8月三级真题)

A、 罗伦兹
B、 弗洛伊德
C、 班杜拉
D、 多拉德、米勒
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单选题 小张是所在学院学生业余排球队的队长,请问“队长”这一角色对小张来说是( )。

A、 规定性角色
B、 期望角色
C、 开放性角色
D、 先赋角色

单选题 ( )是指暗示刺激发出后,引起被暗示者相反的反应。

A、 反暗示
B、 反模仿
C、 逆反
D、 真暗示

单选题 个体接受社会化最好的时期是( )。

A、 青年期
B、 老年期
C、 童年期
D、 少年期

单选题 海德提出的有关态度改变的理论依据是( )。

A、 费力最小的原则
B、 符合需要的原则
C、 社会交换的原则
D、 平衡的原则

单选题 现实生活中,个体要为他人、公众与社会所接受,其行为表现必须符合社会对他的( )。

A、 印象定位
B、 角色期待
C、 基本规范
D、 评价标准

单选题 家长对儿童的自律训练的严格程度与儿童成就动机的关系是( )。

A、 正相关
B、 负相关
C、 无关
D、 部分相关

单选题 群体在面临外界压力的情境中,压力越大,群体成员的亲和动机( )。

A、 越弱
B、 越强
C、 与其呈倒U型
D、 与其呈线性

单选题 一般来讲,动机强度与活动效率之间的关系大致呈( )关系。

A、 U型曲线
B、 倒U型曲线
C、 线性关系
D、 指数曲线