单选题 (单选题,1.0分) 教材内容选择体现科学，________，社会的相互关系。

单选题 (单选题,1.0分) 生物教师应结合具体________设计学习活动,引导学生收集相关资料,开展专题学习。

单选题 (单选题,1.0分) 义务教育生物学教材注重________设计,与小学科学和高中生物学教材顺畅衔接。

单选题 (单选题,1.0分) 下列有关毒品的叙述中,错误的是________。(

单选题 (单选题,1.0分) 生物与人类的生活关系密切,生物的多样性对维持________具有重要作用。

单选题 (单选题,1.0分) 自然界中能够进行光合作用的结构简单的生物是________。

单选题 (单选题,1.0分) 运用多学科的知识和方法自制实验装置,模拟香烟烟雾对呼吸道黏膜的危害,模型不可用于________。

单选题 (单选题,1.0分) 生物学课程高度关注学生学习过程中的________,强调学生的学习过程是主动参与的过程,选择恰当的真实情境,设计学习任务,让学生积极参与动手和动脑的活动。

单选题 (单选题,1.0分) 义务教育生物学学业水平考试的实验操作性考试包括________操作和________的设计与实施。