单选题 成人教育学最初被定义为（ ）。

单选题 课堂上出现异常情况，培训师应保持（ ）。

单选题 借助内部言语在头脑中完成的智力活动方式是（ ）。

单选题 通过对14-50岁的成人进行试验研究，发现智力发展的高峰期约在（ ）。

单选题 每半小时课程中的感性、理性、互动，同一风格不能超过课程时间的（ ）， 也不能低于课程时间的20%，研讨会、训练、考试例外，合理分配，不能顾此失彼。

单选题 成人学习者想要了解他们正在学的和他们想要实现的学习目标之间的联系，也想了解为什么他们要学习。描述的是成人心里的（ ）特点。

单选题 成人教育学最初由美国成人教育方面的实践家和理论学家（ ）于20世纪70年代开创。

单选题 成人智力发展到达高峰期后，此后会每年递减1%，直到（ ）为止。