填空题 除了短时的讲授、提问以及学生发言之外，教师在课堂上会大量使用小组讨论、全班分享、角色扮演、游戏、头脑风暴等方法增加学生的参与度，这是（ ）教学法的特征。

填空题 高等教育发展科学的职能率先由德国的（ ）大学提出。

填空题 我国普通高等教育分为专科教育、（ ）和研究生教育等层次。

填空题 体现当前党和国家的基本教育方针和21世纪教育发展应遵循的总方针、总政策和总的指导原则的法律是（ ）。

填空题 欧洲中世纪大学按其内部组织结构可以分成两种：一种是以波隆那大学模式为基础的“学生的大学”，一种是以（ ）模式为基础的“先生的大学”。

填空题 高校教学环节从广义上说包括课堂教学、实习实践以及（ ）。

填空题 高等教育结构是指高等教育系统内部各组成部分之间的联系方式和（ ），是一个多维多层次的复杂的综合结构。

填空题 1870年哈佛大学法学院院长朗德尔开始尝试在法律课程上使用（ ）教学法，之后这一方法被广泛应用并推广到其它学科教学中。

填空题 世界公认的一个数量指标认为当一个国家的高等教育毛入学率超过（ ）时即标志其高等教育进入普及化阶段。