单选题 构成______的一些因素也是学生发展核心素养的重要成分。

单选题 案例中，陈老师的________做法体现了德育的导向性原则。

单选题 如果我是三毛老师，首先，要教给三毛学习数学的正确思路，指导她做题的步骤和方法；其次，要针对她的实际水平布置相应作业；最后，检查作业完成情况，发现问题及时解决。我运用的方法主要是________。

单选题 良好的道德素质是学生成长成才的重要条件，也是一个“文化人”的重要品质。衡量学生道德素质的主要标志是学生的______。

单选题 在全面了解学生的基础上，发扬积极因素，克服消极因素。这是德育的________的体现。

单选题 班主任张老师与王凯聊了互联网，聊了比尔·盖茨，充分肯定了他上网学习电脑技术的积极性。这里聊到比尔·盖茨，运用了德育方法中的______。

单选题 三毛是著名作家，初中时喜爱文学，数学能力相对较差。老师抛开其强项，只片面针对其弱项进行追究。三毛老师的做法违背了________。

单选题 马卡连柯说过“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人。” 这句话说明的德育原则是______。

单选题 狭义的课程是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的______及其目的、内容、范围、活动、进程等的总和。