判断题 我国传统上非常注重知识传授的课程目标，强调纯粹知识的传授，方法上的熟读熟记，现在已转向到强调学生才是学习主体，注重学习主体性的发展，并且注重通过课程学习直接引导学生价值观的形成。

单选题 班主任李老师对教室进行了布置，她在墙壁上挂上爱因斯坦的名言，李老师这是开展教室文化建设，这种学校课程是（ ）。

单选题 在课程改革的过程中，逐渐强调（ ）的主体作用的发挥。

单选题 设置综合实践活动课程是我国基础教育课程结构方面的重大改革。作为一门必修课，其开设的范围是（ ）。

单选题 美国实用主义教育家杜威所倡导的课程理论是（ ）。

单选题 以下选项中的内容，按照从宏观到微观、从总体指导到具体操作的顺序排列的是（ ）

单选题 以下不属于课程载体的是（ ）。

单选题 （ ）没有固定的教材，变动性较大，课程设计的出发点是学生的兴趣和动机。

单选题 由学生所在学校的教师负责编制、实施和评价，并针对学校本年级或本班级特定的学生群体的课程是（ ）。