单选题 教师一边讲课,一边观察学生的反应的注意特性是( )。

A、 注意广度
B、 注意稳定性
C、 注意分配
D、 注意转移
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相关试题

单选题 提出“成熟势力说”的心理学家是( )。

A、高尔顿
B、华生
C、格塞尔
D、斯金纳

单选题 感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫( )。

A、感觉阈限
B、感受性
C、适应
D、后像

单选题 个性心理特征不包括( )。

A、需要
B、能力
C、气质
D、性格

单选题 早教课上3岁幼儿频繁推搡同伴,老师当即拿走幼儿正在玩的益智拼图(幼儿喜欢的玩具),直到幼儿表现友好后才归还,这一行为属于( )。

A、正强化
B、负强化
C、正惩罚
D、负惩罚

单选题 作家写小说、设计师创作图纸时产生的想象主要是( )。

A、无意想象
B、再造想象
C、创造想象
D、幻想

单选题 注意的两种最基本的特性是( )。

A、指向性与选择性
B、指向性与集中性
C、紧张性与集中性
D、紧张性与选择性

单选题 “视觉悬崖”可以测查婴儿的( )。

A、距离知觉
B、方位知觉
C、大小知觉
D、形状知觉

单选题 心理学家格塞尔的双生子爬楼梯实验,说明了( )对幼儿学习技能的重要作用。

A、遗传因素
B、教育因素
C、环境因素
D、生理成熟