单选题 学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监控及对速度的把握主要采用了()。

A、 管理策略
B、 元认知策略
C、 认知策略
D、 复述策略
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相关试题

单选题 下列关于品德的描述,正确的是()。

A、品德就是个性
B、品德包括道德认知、道德情感、道德行为
C、品德就是道德
D、品德就是危害社会

单选题 解决问题的方案可以按照可能性大小来排列,并且至少有一个解决方案倾向于把问题解决,这种问题解决的策略称作()。

A、产生-检验策略
B、爬山法
C、手段-目的分析
D、类比策略

单选题 “盆子是用来装东西的,砖是用来砌墙的”等看法会影响问题解决。这种影响问题的心理因素是()。

A、知识表征的方式
B、功能固着
C、刺激呈现模式
D、问题解决定势

单选题 人们通过对鸟翅膀构造的研究,设计出飞机机翼;通过对蝙蝠超声波定位的仿效,制造出雷达;通过对狗鼻子构造的分析,发明了比狗鼻子更灵敏的电子嗅觉器。这种现象在心理学上属于()。

A、原型类比
B、功能联想
C、原型启发
D、功能固着

单选题 下列哪一项不是道德行为的表现形式?

A、诚实守信
B、追求个人利益最大化
C、遵守交通规则
D、帮助他人

单选题 根据皮亚杰的道德认知发展理论,儿童在哪个阶段开始认识到规则是由人们共同制定的,并且可以根据需要进行修改?

A、公正阶段
B、他律道德阶段
C、自律道德阶段
D、前道德阶段

单选题 ()既是人生观开始形成的时期,又是容易发生品德两极分化的时期,是品德发展的关键期。

A、初中阶段
B、学前阶段
C、小学阶段
D、高中阶段

单选题 人们在明确原始状态和目标状态的前提下,找到缩小原始状态和目标状态差距的算子,然后一一实现这些算子,直到达到目的的策略是()。

A、手段-目的分析
B、爬山法
C、类比策略
D、算法